乐教乐学学生版 v1.0.232 官方版

软件介绍

乐教乐学学生版是一款为所有学生准备的在线学习工具，我们可以在乐教乐学学生版上寻找到很多学习课程，然后通过视频学习的方式来快速学习到课程内容，并且还可以向老师们请教各种问题。

乐教乐学学生版软件特色

1、具有千万级用户运营经验

乐教乐学网络学习空间人人通平台是目前国内用户数、活跃用户数最大的人人通平台，排名全国第一。活跃用户1300多万，每天处理各类数据近3.26亿次，软件与服务器一直正常运行，保证全国各地所有用户均可放心使用。

2、具有更丰富的教育教学应用

乐教乐学平台上的教育教学应用都是被广大教师、学生及家长长时间使用认可的应用，已经历经上百次改版，功能与设计已日趋完善，得到了广大师生的普遍好评与喜爱。不同于市场上见到的许多产品，平台成熟、稳定，落地既能有效应用。一流的软件功能与服务，将为数字化校园建设提供更有效的保障与支持。

3、乐教乐学在有广大应用基础

从2015年底开始，利用乐教乐学平台开展网络学习空间深度应用与实践，截止2019年，应用乐教乐学云平台的学校达到了5.6万余所。学校老师已经可以熟练掌握与应用网络学习空间开展日常教学，且账号与管理体系已非常完善，有利于快速开展数字校园。

4、强大、专业的的技术服务队伍保障

乐教乐学有三大团队：教研、技术和培训。

技术团队成员有很多来自于联众、腾讯、阿里、酷讯等一流网络公司，技术实力强，所研发的乐教乐学网络学习空间人人通平台完全能够承载上亿量级用户的使用。培训团队分布于全国各地，从2015年开始，已累计入校进行教师培训达8600余场，培训教师92余万人。拥有丰富的培训经验及服务意识，可帮助学校快速应用数字化校园及日常教学。教研团队成员来自北京多所知名中小学离职、退休教师，并与全国3000多所学校达成资源合作关系。为数字化校园提供更优秀的各类教育、教学资源。1、平安校园解决方案

保障校园安全一直是学校最重要的工作之一，国家接连出台相关政策并要求地方教育主管部分切实采取相应的保障措施，确保学生健康成长 。而校园安保措施与真正构建安全校园的要求相比，还存在一定的差距。乐教乐学平安校园通过云计算、人脸识别、身份认证、无线感应等技术，融合智能硬件设备，实现校园监控、事件预警、学校考勤管理、请假管理、访客管理、家校沟通等服务，全面高效保障学生安全。

2、智慧课堂解决方案

现阶段教育信息化发展方向是趋于创新教师课堂教学方式和优化学生学习方式。为满足区域、学校、教师、学生、家长多维度需求，我们研发了以乐教乐学平台为核心，整合答题器、接收器、多媒体电脑等设备，集预习、备课、课堂互动、实时测评、课后练习、学情诊断为一体的智慧课堂解决方案。构建以课前、课中、课后为闭环的互动教学模式，从而实现自主学习、增强互动、自我提升的目标。

3、智慧班牌解决方案

为加强班级文化建设和班级风采展示，乐教乐学专门为学校打造了一款展示班级风采、班级通知、班级荣誉、课表、学生考勤、荣誉排行等班级文化的信息展示平台，是为老师、家长、学生打造的一个学习与成长互动交流的智慧平台。

4、蜜蜂编程课（少儿编程）

蜜蜂编程是为中小学打造的一站式智慧校园编程教育服务云平台。目前包含活动赛事、编程大冒险、蜜蜂编程学院三大板块。基于美国麻省理工开发的Scr atch3.0编程工具，像搭积木一样学编程。通过教材+教案+视频+PPT进行双师教学，课程分为初级、中级、高级三个阶段，跨学科（数学、英语、语文等）知识涵盖，真正做到学科融合。借助强大的教学管理平台学情检测系统，可更好地对每个学员的学习情况进行评估，家长可以实时查看学习进展。

5、乐题库（校本题库解决方案）

为给学生、教师、教育管理者等提供完善的测评解决方案，乐教乐学研发了乐题库解决方案，它是一款多种组合方式、多种使用方式的在线题库、在线作业系统。其中包含精选海量、多版本的试题资源，PC、移动等多端访问，大数据分析等功能应用。

6、延时课（课后三点半解决方案）

为帮助学校解决校内延时课程的排课选课、课程考勤、课程监管等日常管理，满足数据统计、家长选课报名、课程支付及课程展示评价等主要需求，为教育主管部门实时监管提供大数据支撑，乐教乐学为教育主管部门、学校、老师、学生、家长、机构提供校内延时课程服务全方位解决方案，旨在打造规范、高效的延时课服务平台。

7、学情分析（优化教学解决方案）

学情分析以乐教乐学题库、智慧课堂等多模块数据为基础，对学生、教师的学习和教学情况进行大数据智能分析，形成学情评估报告，为学生、教师、教育管理者提供全方位、透明、真实的优劣势分析，以便学生能针对性学习、教师改进教学手段、教育管理者进行更好的决策。

软件功能

1、完成教育发展的目标任务

教育部《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，到2022年要实现“三全两高一大”，其中包含了教学应用、学习应用与数字校园建设。这不仅仅是教育部的硬性指标，还是我国实现伟大复兴的重要条件之一。目的是通过教育信息化2.0行动计划的实施，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。

2、助力教育教学管理与服务能力提升

如何充分利用云计算、大数据、人工智能等新技术，构建全方位、全过程、全天候的学校教育管理信息系统体系，是教育信息化的重要任务。

如排课、教职员工管理、学生管理、学籍管理、数据统计等一系列管理工作都可以在云端进行管理、操作。

实现自动化考勤、师生管理、资源共享共建、智能选课、教研互动等一系列功能，全方位提升各区县学校整体管理及教育教学综合能力。让管理工作更高效，节省学校的人物、物力及财力，全面提升教育管理信息化支撑能力和水平，让学校管理者有更多时间和精力用于改善教育、教学及发展校园文化。

3、提高学校教育教学水平

数字化校园的实施以应用为驱动，以创新为核心，突出学校教育信息化建设和应用的核心点，运用移动互联、云计算、大数据、信息化应用等先进技术，实现教育技术与日常教学的深度融合。收集课堂测评、课堂教学、学生课后练习等相关数据，构建教学分析、资源运用、教学优化、学习能力等多种大数据分析模型，为教师、学校提供优化教学方法与手段的数据依据，将会有效助推教育、教学模式的转变。

4、提升学生学习能力和信息素养

数字化校园的实施与应用，将给学生带来更高效的学习体验和方式。教师利用数据汇总与分析，可以有针对性进行教学，从而让学生获得更好的学习资源和激励。教师利用智慧课堂，利用优秀的教学资源、教学方式及激励方式进行授课，可以极大提高学生的学习积极性。

不仅仅是校内课堂，伴随着数字化校园的建设进程，网络化、数字化、智能化、个性化的崭新校园，将极大地拓展学生的学习空间，人人皆学、处处能学、时时可学的理想将逐步成为实现。

5、凝聚家校共育合力

数字化校园打通了所有信息壁垒，不仅让学校管理、教育教学更方便，还能直接将部分信息同步给家长，如学生入校通知、学情分析、校园文化建设、校园在线活动等，家长可以充分了解孩子在学校的生活，让家长更放心把孩子交给学校，并信任学校。